SELAMAT DATANG

SELAMAT DATANG
Terima kasih telah mengunjungi blog ini. Bersama kita berbagi dan membuka wawasan ilmu pengetahuan untuk mendukung kinerja pengabdian kita. Semoga bermanfaat bagi kita semua. (Admin)

Kamis, 31 Agustus 2017

SISWANYA RIBUT DI KELAS?

Pernah mendapati anak didik Anda ribut bahkan sangat ribut di kelas? Stress menghadapi keadaan yang demikian? Atau malah kemudian pergi meninggalkannya?
Keributan siswa di kelas saat proses belajar berlangsung sangat sering terjadi. Bahkan penulis sendiri merasakan hampir di setiap melakukan proses belajar mengajar keributan di kelas selalu terjadi. Tetapi keributan siswa di kelas saat KBM berlangsung tidak selalu mengindikasikan jeleknya kualitas mengajar atau KBM yang sedang berlangsung. Bahkan pada tataran dan taraf tertentu keributan tersebut justru menunjukkan kreativitas para peserta didik. Karenanya, siapa saja yang menjadi pemeran dalan proses belajar mengajar hendaknya mempunyai indikator tingkat keributan yang mana yang harus diatasi dan yang mana yang bisa ditoleransi.
Berikut beberapa teknis yang bisa diterapkan untuk membuat suasana kelas menjadi lebih kondusif dan keributan bisa diminimalisir.

  • Berilah siswa pemahaman bahwa mereka boleh berkomunikasi dengan temannya saat pelajaran berlangsung sehingga keributan yang terjadi memang keributan yang terkait dengan pelajaran.
  • Buatlah indikator tingkat keributan yang bisa ditoleransi dan tingkat keributan yang harus dihindari.
  • Saat terjadi keributan, jangan memukul-mukul meja atau apa saja yang justru akan menambah suasana menjadi ramai dan tidak kondusif, artinya meskipun itu berhasil mengatasi keributan tetapi suasana sekolah biasanya akan menjadi tegang sehingga KBM menjadi tidak nyaman, baik bagi siswa maupun bagi guru.
  • Buatlah cara mengatasi keributan dengan tindakan yang disenangi oleh anak dan mereka mudah melakukan instruksi yang kita lakukan. Contoh dari teknik ini antara lain:
  • mengajak anak menjawab halo ketika mereka mendengar suara halo dari kita. Hal ini akan lebih efektif ketika disepakati terlebih dahulu di awal pelajaran
  • buatlah sebuah tepuk permainan yang bisa dikerjakan dengan mudah oleh peserta didik sehingga saat sebagaian besar siswa mengikuti intruksi kita, siswa yang ramai pun akan segera mengikutinya
  • Ajak siswa melakukan gerakan yang sama, misal angkat tangan bersama, berdiri melambaikan kedua tangan dengan tanpa mengeluarkan suara dan sebagainya
  • Hindari mendiamkan siswa dengan cara teriak-teriak. Cara ini justru akan menjadikan keributan kelas semakin bertambah
  • Berilah reward bagi siswa yang bisa menjaga diri dari membuat keributan dan mampu memahami pelajaran dengan baik.

Cobalah semoga berhasil dan bermanfaat untuk tugas kita.

Rabu, 15 Oktober 2014

PENDIDIKAN KARAKTER

MEMAHAMI PENDIDIKAN KARAKTER

Pendidikan Karakter - Semua masyarakat di dunia ini pasti ingin agar pendidikan di negaranya dapat menghasilkan generasi penerus yang dapat membawa negaranya kearah perubahan yang lebih baik, begitu pula dengan Indonesia. Saat ini kita sering mendengar kata pendidikan berkarakter, dan kita yang memang berada di dunia pendidikan tak jarang masih juga belum memahami arti, pengertian, tujuan, nilai-nilai, prinsip, strategi, metode, dan cara meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia melalui pendidikan berkarakter ini.

A.    Pengertian Pendidikan Karakter
Secara bahasa, karakter dapat pula dipahami sebagai sifat dasar, kepribadian, perilaku/tingkah laku, dan kebiasaan yang berpola. Perspektif pendidikan karakter adalah peranan pendidikan dalam membangun karakter peserta didik. Pendidikan Karakter adalah upaya penyiapan kekayaan batin peserta didik yang berdimensi agama,  sosial, budaya, yang mampu diwujudkan dalam bentuk budi pekerti, baik dalam perbuatan, perkataan, pikiran, sikap, perasaan, dan kepribadian. 

Minggu, 17 Agustus 2014

Menggunakan WordArt pada MS Word 2010

Banyak diantara pengguna MS Word 2010 yang saya kenal kerepotan ketika akan membuat kata atau  kalimat bergaya WordArt. Kerepotan ini kemungkinan karena kebiasaan menggunakan MS Word 2003 yang menyajikan WordArt dalam tampilan terbuka, berbeda dengan MS Word 2010 pengguna harus melakukan eksplorasi untuk mendapatkan bentuk dan gaya WordArt yang diinginkan. Semua itu punya kelebihan dan kekurangan masing-masing dan saya tidak akan mengulas hal ini.
Berikut ini penjelasan singkat bagaimana menggunakan WordArt pada MS Word 2010 silakan dipraktikkan.
1. Buka MS Word 2010
2. Menu File, New atau Ctrl + N
3. Klik Menu Insert
4. Pilih Toolbar WordArt Styles
5. Pilih Font
6. Ketikkan kata yang akan dibentuk.
7. Dalam kondisi text box aktif, lakukan :
  • Klik menu Format
  • Tentukan pilihan warna text,  outline text, maupun text effect.
  • Selanjutnya gunakan kotak dialog text format effects untuk mengatur WordArt  sesuai yang kita inginkan.
Demikian semoga bermanfaat.

Sabtu, 26 April 2014

Empat Kompetensi Yang Harus Dimiliki Guru

Empat standar kompetensi yang wajib dimiliki oleh seorang guru. Saat ini sudah hampir setengah dari jumlah guru di Indonesia sudah mempunyai sertifikat sertifikasi. Ini artinya mereka sudah lulus sebagai seorang guru profesional yang memiliki keempat kompetensi guru tersebut yang harus selalu dipedomani dalam melaksanakan tugas.
Menurut Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen menyatakan bahwa kompetensi adalah seperangkat pengetahuan, keterampilan, dan perilaku yang harus dimiliki, dihayati, dan dikuasai oleh guru atau dosen dalam melaksanakan tugas keprofesionalan.

Minggu, 06 April 2014

PENGELOLAAN KELAS


BAB I
PENDAHULUAN

A.    LATAR BELAKANG

Peranan guru sebagai manajer dalam kegiatan belajar di kelas sudah lama diakui sebagai salah satu faktor yang penting dalam meningkatkan prestasi belajar siswa. Guru sebagai tenaga profesional, dituntut tidak hanya mampu mengelola pembelajaran saja tetapi juga harus mampu mengelola kelas, yaitu menciptakan dan mempertahankan kondisi belajar yang optimal bagi tercapainya tujuan pengajaran.